ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА МУЗЕЯ
Научно-исследовательская работа является основой функционирования, одним из ведущих направлений деятельности любого музея.
Каждое новое поколение вносит свои нюансы в понимание сущности музея, а, следовательно, и его деятельности, которая определяется особенностями конкретной эпохи. Но в разные периоды истории, несмотря на присущие музеям и эпохе особенности, музеи являются исследовательскими с одной стороны, а с другой - культурно-образовательными центрами.
Основными направлениями исследований в сфере культурно-образовательной деятельности являются:
- разработка образовательной концепции музея;
- широкоаспектное изучение музейной аудитории (это направление социологических исследований в музее имеет большое значение и для других направлений работы музея, например, для экспозиционной, выставочной);
- разработка долговременных и кратковременных культурных, образовательных программ и проектов для конкретной музейной аудитории;
- создание и апробация разных методик работы с разными категориями музейной аудитории;
- подготовка методической документации для разных форм культурно-образовательной деятельности.
Таким образом, в культурно-образовательной работе есть ряд аспектов исследовательского направления, которые создают основу развития этой динамичной сферы музейной деятельности. Учитывая особенности современного развития музея, когда происходит усиление тесного взаимодействия музея и общества, особенно актуальными становятся проблемы изучения музейного посетителя - его запросов, интересов, пожеланий.